Reunião de Pais e Mestres do CETEN debate uso consciente do celular

Por Jornal Valença Agora | Fotos: Jornal Valença Agora

Escola apresentou projeto pedagógico que conscientiza alunos sobre o impacto da hiperconectividade e a importância do uso responsável da tecnologia

A 1ª Reunião Geral de Pais e Mestres do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do Colégio Centro de Educação Tempo Novo (CETEN) foi realizada na quarta-feira (19/2), na quadra da escola, e teve como pauta principal a Lei 15.100/2025, que restringe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante as aulas, recreios e intervalos em todas as etapas da educação básica. A legislação permite exceções apenas para casos de necessidade, perigo, força maior, acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais.

Dentro desse contexto, a reunião também abordou o projeto pedagógico desenvolvido pelo CETEN para conscientizar os estudantes sobre o uso responsável do celular. Como parte das atividades, alunos do Ensino Médio apresentaram textos e debateram sobre o tema, utilizando referências como a canção “Algoritmo Íntimo”, do rapper Criolo, que critica a dependência excessiva das telas e o impacto da hiperconectividade na vida cotidiana. Durante a apresentação, um dos alunos destacou um pensamento recorrente entre os estudantes: “O celular serve para aproximar as pessoas que estão distantes e afastar as que estão próximas”.

Professor Agnaldo Matos, diretora Glória Souza e a coordenadora Rita Queiroz - Foto: Jornal Valença Agora

A diretora geral do CETEN, Glória Souza, explicou que a escola se antecipou ao impacto da nova legislação ao desenvolver um projeto voltado para a conscientização tecnológica, envolvendo todas as disciplinas e docentes. “Muito antes das aulas começarem, elaboramos um trabalho interdisciplinar sobre a tecnologia, utilizando músicas, leituras e reflexões para mostrar que o celular é, sim, uma ferramenta importante, mas seu uso indiscriminado dentro da sala de aula estava sendo prejudicial”, afirmou. Segundo a diretora, os alunos têm se mostrado receptivos à iniciativa, relatando mudanças significativas em seus hábitos e interações sociais. “Fiquei surpresa porque eles aceitaram muito bem. Eles mesmos têm dado depoimentos sobre a diferença entre estudar com e sem o celular, e estão colaborando ativamente”, acrescentou.

Para a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, Rita de Cássia Queiroz, a abordagem da escola, focada na conscientização e na participação ativa dos estudantes, tem garantido uma transição tranquila para as novas regras. “Optamos por trabalhar com textos, metodologias ativas e um glossário de hiperconectividade. Os alunos se envolveram e já estão socializando esse conhecimento entre as turmas. O sentimento de pertencimento ao processo tem sido essencial para o sucesso dessa iniciativa”, explicou.

O professor de História do Ensino Médio, Agnaldo Matos, relatou que havia uma preocupação inicial sobre a aceitação dos alunos em relação à restrição do uso dos celulares, mas que a abordagem pedagógica escolhida tornou o processo mais fácil. “A escola adotou uma estratégia de sensibilização, para que os alunos compreendessem como o celular impacta suas vidas escolares e pessoais. O resultado tem sido muito positivo. Achávamos que haveria grande resistência, mas isso tem sido mínimo. É raro precisarmos intervir”, disse o professor. Ele acredita que a nova medida favorecerá o aprendizado e melhorará as relações interpessoais dentro da escola. “Esperamos que, com o tempo, a dependência das telas diminua e os alunos se tornem mais proativos e participativos em sala de aula”, concluiu.

Também foi compartilhado durante a reunião que, a primeira semana de aula contou com a apresentação de produções dos estudantes do Ensino Fundamental II e Médio, que criaram vídeos, desenhos, frases e dramatizações sobre o impacto do uso excessivo do celular. O projeto de conscientização será desenvolvido ao longo de todo o ano letivo, e, segundo a direção, podendo ser estendido para 2026, com abordagens ampliadas sobre o uso responsável da tecnologia e sua relação com a sustentabilidade e o bem-estar.