Apresentar um relatório final com demandas de novos cursos de nível médio, graduação e pós-graduação para o campus Valença do Instituto Federal Baiano – IF Baiano, esta é a missão da comissão formada pelos professores Bruno da Mata, Leandro Teixeira, Rômulo Santana e pelas professoras Scyla Pimenta e Tatiane Santana. Para isso, esta comissão realizará uma série de etapas que envolvem reuniões com representantes da sociedade civil organizada, de instituições educacionais, poder público e empresariado, além de pesquisas de campo como questionários, além de uma consulta pública com a comunidade. A primeira reunião desse estudo de demandas que deve ser concluído num prazo de 4 meses, aconteceu na tarde desta quinta-feira (30), na sede do Instituto.

 

Participaram do encontro, representantes da secretaria de Educação de Valença e de Cairu; da secretaria do Meio Ambiente de Valença; da Câmara de Dirigentes Lojistas de Valença; da Universidade Estadual da Bahia – UNEB, campus XV – Valença; do Instituto Federal da Bahia – IFBA; da Faculdade de Tecnologia de Valença – Factiva; do Jornal Valença Agora, além de estudantes e professores do IF Baiano.

Nesta primeira reunião, os professores Leandro e Bruno, apresentaram as características de Valença, e suas peculiaridades, a fim de evidenciar demandas de formação de mão-de-obra qualificada de acordo com as potencialidades locais e regionais. Aos participantes da reunião foi entregue quatro questionários que deverão ser respondidos por estudantes, empresários e sociedade civil organizada, na segunda etapa do estudo. A entrega foi com o objetivo de ouvir sugestões sobre as perguntas contidas nos questionários e possíveis adequações com a realidade local. As colaborações serão entregues no prazo de uma semana. Feitas as alterações sugeridas, os questionários começam a colher as informações que apontarão os novos cursos que podem ser implantados no campus.

Professores pediram que participantes avaliassem os questionários que serão respondidos na segunda etapa do estudo

Professores pediram que participantes avaliassem os questionários que serão respondidos na segunda etapa do estudo

O questionário oferta para escolha de quem for preenchê-lo, áreas profissionais que podem ser oferecidas na região, sendo elas: Meio Ambiente, Saúde e Segurança; Controle de Processos Industriais; Desenvolvimento Educacional e Social; Gestão e Negócios; Infraestrutura; Informação e Comunicação; Militar; Produção Alimentícia; Produção Cultural e Design; Produção Industrial; Recursos Naturais; Turismo Hospitalidade e Lazer.

 

O Instituto Federal Baiano (IF Baiano) – Campus Valença foi uma das unidades das antigas Escolas Médias de Agropecuária Regional da Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira (Emarcs), pertencentes ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) e após quase cinco anos de criação dos Institutos Federais no Brasil em 2008.

 

Historicamente, nos anos oitenta, o Governo do Estado da Bahia transferiu, por contrato de comodato, a responsabilidade administrativa, pedagógica e financeira das Unidades Escolares Polivalentes (Itapetinga, Teixeira de Freitas e Valença) para a Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira – Ceplac. Em 2013, pelo decreto n. 7.952, foi vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e tornou-se autarquia com autonomia disciplinar e acadêmica e seu próprio quadro de pessoal e orçamento.

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Situado dentro do Território de Identidade Baixo Sul, o campus atualmente busca oferecer formação profissional para a região que tem, como algumas das atividades econômicas, a pesca, a agropecuária, a indústria têxtil, a maricultura, a construção naval, o comércio, os serviços imobiliários e o turismo.

Participantes representaram instituições de ensino, poder público, empresariados, associações e outros grupos sociais

Participantes representaram instituições de ensino, poder público, empresariados, associações e outros grupos sociais

Oferta os seguintes cursos de Nível Médio: técnico subsequente em (Meio ambiente e Agropecuária); técnico subsequente – modalidade EAD (Segurança do Trabalho e Logística); técnico integrado (Agroecologia e Agropecuária).

 

 

 

 

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