O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, o antigo CEFET, localizado no bairro do Tento, na cidade de Valença, tem mais de 50 (cinquenta) estudantes aprovados no SISU e vestibulares para Universidades e Institutos Federais e em Estaduais baianas. (Confira fotos dos aprovados ao final da matéria)

São estudantes que em 2020 tiveram seus estudos interrompidos pelo distanciamento social imposto pela Pandemia da COVID-19. Esses jovens, assim como os demais estudantes de todos os seguimentos de ensino ofertados no campus (ensino médio integrado, ensino superior e pós-graduação), retomaram as suas atividades em 2021, através do ensino remoto, que terminou por revelar muitas outras desigualdades presentes em nossa sociedade, principalmente as que dependem do ensino público de educação, como falta de dispositivo para acessar às aulas, ou mesmo a falta de acesso à internet.

Foram muitas críticas e também muitos desafios enfrentados pela instituição - servidores, docentes e técnicos - mas principalmente pelos estudantes, que tiveram que se adaptar a um outro formato para dar continuidade às atribuições imbuídas no processo do ensino e aprendizagem.

“Aprender remotamente foi enfrentar a dificuldade de uma nova sala de aula, fosse ela a cama, a cozinha, a área de serviço, debaixo da escada ainda, onde pegava o sinal da internet, às vezes até do vizinho. Eu usava a porta do guarda-roupa, apoiada em duas cadeiras, para que eu e meu irmão estudasse no quarto. Os aparelhos para estudar não eram os adequados, mas os que estavam ao nosso alcance: eu e meus colegas usamos o celular da mãe, muitos conectados direto no carregador; o computador velho da família ou ainda aquele tablet de tela rachada, tudo virava objeto da educação. Dificuldades não faltaram, porém de longe, a distância da escola, dos professores, dos amigos e de tudo mais que constitui a educação de fato, foi a maior e a mais dolorosa situação enfrentada”, relata o estudante Felipe Alex Santos Andrade, egresso do curso técnico em Turismo, aprovado em Direito na UFBA e também na UNEB.

Em 2022, com as atividades presenciais, os desafios eram outros: retornar ao convívio social e atualizar a dinâmica de estarmos novamente na sala de aula. Os corredores voltaram a ter vida e movimento! Voltamos a fazer pesquisa presencial, exposição de trabalhos, aulas de campo e em nossos laboratórios, participamos de feiras científicas, promovemos a Semana do Conhecimento, dentre outras atividades que envolveram os estudantes em seus cursos e aprendizados interdisciplinares. Mas, isso tudo não foi fácil, pois todos estávamos fragilizados com distanciamento social e a volta foi uma nova readaptação de todos e a tudo.

“A volta ao presencial no ano de 2022 trouxe a esperança em dias melhores e com ela diversos desafios. Instabilidade emocional, desânimo e a ineficácia no ensino remoto marcaram o retorno, que em um contexto de crise, trouxe a necessidade de recompor as aprendizagens que deveriam ter sido adquiridas. A partir desse episódio ficou claro que a interação direta com o professor e o ambiente escolar faz total diferença na formação educacional. Como cita Friedrich Nietzsche, "O que não provoca minha morte faz com que eu fique mais forte",  pontua a estudante Luma Sabrina Feitosa Souza, egressa do curso de Informática, aprovada em Engenharia Elétrica – UFBA.

Contudo, a instituição seguiu forte e unida, "pois, a educação é o pilar da sociedade e companheirismo nunca faltou nos corredores do campus, sobretudo, entre os estudantes. E o resultado está aí: tivemos mais de cinquenta jovens aprovados entre o SISU, bem como vestibulares para universidades estaduais. Isso sem falar daqueles que estão na lista de espera que sairá na segunda quinzena deste mês de março. São jovens que vieram de um momento de incertezas, de medos, de inseguranças futuras, mas que hoje, têm outras expectativas e sonhos a realizar!", considera o instituto.

“O ensino superior é algo pretendido pela maioria dos estudantes e que passamos todo o ensino médio planejando e sonhando com ele, mas estar ingressando nele torna tudo mais real e palpável, e o IFBA teve papel fundamental nessa realização. Tenho orgulho de dizer que estudei numa instituição de referência no ensino público de qualidade em nossa região. Lá temos a oportunidade de viver com pessoas de diferentes cidades, culturas e realidades e essa convivência me levou a evoluir como pessoa. Na parte educacional, tive docentes comprometidos com o ideal de educação, uma educação libertadora, e lá pude desenvolver um pensamento crítico que me faz querer lutar para que outros adolescentes e jovens tenham acesso à essa educação. A experiência de estudar no IFBA me impactou de tantas formas que foi fazendo o curso técnico em Aquicultura que descobri a minha paixão pela área na graduação”. disse Marina Silva do Rosário, egressa do curso de Aquicultura e aprovada em Engenharia de Pesca – UNEB.

O IFBA, campus Valença, finaliza (re)afirmando que as instituições públicas de educação estão vivas, resistiram às adversidades da Pandemia da COVID-19 e ao ensino remoto e que o IFBA continuará sua missão, que é contribuir na formação de jovens, proporcionando uma educação pública de qualidade para toda Valença e região!

"Parabéns, jovens egressos do IFBA, futuro do nosso país!"

 

 

*Informações do IFBA, campus Valença - conteúdo publicitário.

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